3/19---新聞版vs非新聞版

1. 今天我學到了什麼？
今天的課堂上講到了有關新聞版與非新聞版的區隔，覺得對於這兩方面的編輯，給予相當的敬佩，尤其是我對於新聞版的編輯部分，能夠針對立場、組版功能、以及下標、還有新聞的即時性，都是非常重要的關鍵，除了敬佩外，對於今天聽講完，有想要嘗試製作即時性新聞版的興趣。
2.對於今天的課，我想說的一句話?
「報報精彩」，經過了有關新聞版與非新聞版的介紹，覺得一份好的報紙，好的報社，以及歷史悠久的報社，一定是經過一群人的努力與合作默契，才能持續不斷的經營，並且贏得廣泛讀者的肯定。

3/14----文淵閣工作坊

1.今天我學到了什麼？
這次的工作坊很有趣，身為美教系的我，其實有很多接觸不同軟體的經驗，但經過這次的工作坊教學，對文淵閣實際操作過後，覺得文淵閣不愧是外銷到日本的編輯軟體，它的排版方便性，超乎平常使用world的版面編排功能，讓編排時系統化了，清晰明確的排版功能，對一個初學者的我來說，在經過教學後非常的上手。

2.對於今天的課，我想說的一句話?
「體裁頁超級神奇」，在文淵閣當中，體裁頁的使用很方便，不用太多的編排時間達到整齊的版面，這項功能我喜歡。

3/5----背後的故事

1.今天我學到了什麼？
從這堂課中學到了有關書刊的編輯版面與組構的介紹，從版本、版式到版面，還有認識書刊物的物理組構，以及從出版前的企畫、價值、需求、內容以及定位，應做好的規劃等。我覺得從一開始看堂上不了解到現在的刊物的版面介紹，開始有了很多的了解，而且現在拿起每一本書都有很多不一樣的感受，就好像背後有很多故事一般。
2.對於今天的課，我想說的一句話?
「一頁一頁都有它背後那份努力的故事」，覺得上完這堂課之後，從封面到書背都有它的的意義，另外還有出刊物它的出版不只是作者成果還有背後一群出版人的努力。

2/26---從態度說起

1.今天我學到了什麼？
這堂課中老師講到了媒體、傳播、出版的介紹，以及書刊的介紹，更重要的是這堂課老師介紹了有關編輯角色的扮演，編輯的職責與任務還有傳統編輯與現在電子書書刊編輯的差異以及編輯的社會功能和「編輯人的守則」，心中有作者，心中有老闆，心中有讀者，心中有社會，心中有良知等。
2.對於今天的課，我想說的一句話?
「從編輯認識人生大道」老師在課堂上介紹了編輯的角色以及守則，從守則中學習到身為一個工作人，應有的原則，還有一份專業的態度，我覺得這很重要，工作不是為了賺錢，更是在工作中學習。

2/19---書刊初識 ‧大夢想

1.今天我學到了什麼？
這堂課是第一次對書刊編輯的初識，老師在課堂上介紹了很多有關書刊的種類，以及對編輯團隊的名稱以及工作內容的介紹，也對許多分類有了更多的了解，隨著時間的推進，編輯方式、軟體都有很多的進步，同時也了解到各項專業背後辛苦的工作分工。

2.對於今天的課，我想說的一句話?
我很期待這堂課，這是洪老師最後一次的封箱課程，就像是我們是老師的關門弟子一般，期待老師這堂課，並且到最後，期望自己可以獨立做出一本紀錄自己的書。

3/12---刊物美學

1.今天我學到了什麼？
今天在課堂上，藍老師帶我們去比較不同報紙刊物編排的方式不同，去欣賞每個編輯團體給讀者不同的版物，欣賞優缺點，並且加入一點創意，覺得每個不同刊物，從創立到發行，再從發行到延綿不斷，都是每個人努力的成果；另外，老師在課堂上，介紹每個留白、欄距、眉線地線等的安排都有他的作用以及協調性。

2.對於今天的課，我想說的一句話?
在課堂之前，我們組有做討論，經過了這堂課，發現自己對於刊物又有更深的一層了解，也發現有很多平時讀報時，所乎略的東西，刊物就像是另外一種美學，要深入的分析與了解，才知道它的美，真的去嘗試編輯，才知道過程中的感人。